“LÚNULA
Y VIOLETA”
1.
Resume la trama del cuento.
3.
Señala la relación entre el espacio y el tema.
4.
Valora el significado del jacarandá.
5.
Explica el juego de voces del cuento.
6.
Comenta el efecto sorpresa final. ¿Qué interpretación se le puede dar?
7.
¿Qué información resulta creíble al final?
“LA VENTANA DEL JARDÍN”
1.
Explica el sentido del título.
2.
Comenta la trasformación del lenguaje y justifica la actitud de los
padres.
3.
Justifica por qué al comienzo de la visita al narrador le parece vivir
una comedia o un drama.
4.
Señala quién es el narrador, qué relación tienen los protagonistas y
qué fiabilidad se le puede dar a su testimonio.
5.
¿Por qué el narrador pospone su marcha?
6.
¿Cómo explica el narrador la actitud de sus amigos? ¿Es una deducción
acertada?
7.
¿Qué destaca en el encuentro con Tomás?
8.
¿Cómo llega a la conclusión el narrador de que Tomás quiere huir? ¿Es creíble
su testimonio?
9.
¿Qué sucede al final? ¿A qué se refiere el narrador cuando dice
“luna”?
10.
Compara la reacción del narrador con la actitud del chófer en el
coche.
“MI HERMANA ELBA”
1.
Explica por qué la protagonista desfiguró la imagen de su hermana Elba.
2.
Comenta quién narra la historia y cómo cambia su vida en el verano de
1954.
3.
Señala los elementos más destacados del primer curso en el internado.
5.
Señala la importancia de los escondites durante el primer curso.
6.
Valora los cambios experimentados por la narradora en el segundo
curso, en particular respecto a su hermana.
7.
Comenta la actitud de la narradora hacia Elba en el verano final.
Explica el valor de la última frase.
Para celebrar el 400 aniversario de la muerte de estos dos genios os propongo compartir algún escrito, frase, fragmento...suyos que sean especiales para vosotros.
